Niñez alza la voz en Cabildo Infantil de Lerdo

Cada una de las propuestas planteadas por los infantes se implementará

29/04/2026

Lerdo, Dgo.- En el marco del Día del Niño, el Teatro Hermila Galindo fue sede de la sesión de Cabildo Infantil 2026, donde niñas y niños del municipio participaron activamente en la presentación de propuestas para mejorar su entorno, fortaleciendo el ejercicio cívico desde temprana edad a través del Cabildo Infantil.

La presidenta municipal, Susy Carolina Torrecillas Salazar, destacó que cada una de las iniciativas planteadas por quienes integraron el Cabildo Infantil será considerada para su posible implementación, reconociendo la importancia de escuchar la voz de la niñez en la toma de decisiones.

Propuestas del Cabildo Infantil para mejorar Lerdo

El Cabildo Infantil estuvo conformado por estudiantes de distintas instituciones educativas, quienes asumieron roles como presidenta, síndica, secretario y regidores. Durante la sesión, y tras la aprobación del orden del día, cada integrante presentó propuestas enfocadas en temas clave para el desarrollo del municipio.

Entre los ejes abordados por el Cabildo Infantil destacaron medio ambiente, educación, turismo, arte y cultura, bienestar infantil, así como convivencia social e inclusiva, con el objetivo de impulsar mejoras en Lerdo desde la perspectiva de las nuevas generaciones.

Participación y compromiso en el Cabildo Infantil

Las propuestas presentadas fueron votadas y aprobadas por unanimidad, lo que permitió su integración en comisiones para su análisis y posible seguimiento. Este ejercicio democrático dentro del Cabildo Infantil refleja el interés de la niñez por contribuir activamente en su comunidad.

Al cierre de la sesión, la alcaldesa reconoció la capacidad, creatividad y compromiso de las niñas y niños participantes, subrayando que representan valores fundamentales para la sociedad. Asimismo, reiteró que las propuestas del Cabildo Infantil serán canalizadas a las áreas correspondientes y, con autorización de los padres, se buscará integrar a los menores en los procesos de seguimiento, fortaleciendo así su formación cívica.


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