Gómez Palacio, Dgo.- La Comisión de Derechos Humanos para la Región Laguna de Durango hizo un llamado a todas las escuelas públicas y privadas del estado para garantizar una educación verdaderamente inclusiva y evitar cualquier forma de discriminación contra niñas, niños y adolescentes con discapacidad o neurodivergencia.

Sarah de los Santos Llamas, segunda visitadora de la Comisión de Derechos Humanos para la Región Laguna de Durango, informó que el pronunciamiento fue acordado por el Comité Técnico de Consulta del Mecanismo Estatal de Monitoreo de la Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad, cuyos integrantes mantienen reuniones mensuales.

La funcionaria explicó que el objetivo es que el exhorto sea conocido por padres de familia, tutores y autoridades del sector educativo público y privado, con el propósito de fortalecer la protección de los derechos de los estudiantes y evitar que sean víctimas de discriminación por su condición.

Buscan prevenir discriminación en escuelas de Durango

De los Santos Llamas, cuya jurisdicción comprende 11 municipios de la Región Laguna de Durango, señaló que el organismo busca coadyuvar con las autoridades educativas para generar entornos escolares basados en el respeto, la igualdad y la inclusión.

Detalló que, al inicio del ciclo escolar 2026-2027, la oficina regional registra únicamente dos orientaciones ordinarias: una relacionada con cuotas escolares y otra por el corte de cabello de un alumno de secundaria.

Sin embargo, precisó que la baja cantidad de atenciones actuales no significa que hayan desaparecido las problemáticas, por lo que el exhorto busca prevenir situaciones que ya han sido detectadas y atendidas por la Comisión de Derechos Humanos en periodos anteriores.

Entre los antecedentes se encuentran casos en los que se condicionó el ingreso de estudiantes a las aulas mientras no tomaran determinados medicamentos, así como situaciones en las que se exigió la presencia de “maestros sombra” para atender a dos niños con autismo, bajo el argumento de que los planteles no contaban con personal especializado.

También se han identificado retrasos gubernamentales relacionados con la entrega de credenciales especiales destinadas a personas con discapacidad, situaciones que pueden representar obstáculos para el ejercicio pleno de sus derechos.

Comisión llama a presentar quejas y buscar orientación

Sarah de los Santos Llamas hizo un llamado a madres, padres de familia y tutores para que se acerquen a la Comisión de Derechos Humanos cuando consideren que los derechos educativos de sus hijos están siendo vulnerados.

En particular, pidió acudir ante el organismo cuando las escuelas nieguen la entrega de documentación oficial debido a adeudos relacionados con cuotas voluntarias, ya que esta situación puede afectar los procesos de inscripción o registro de los estudiantes en el siguiente nivel educativo.

La segunda visitadora destacó que presentar quejas u obtener orientación de manera oportuna permite que las autoridades conozcan las problemáticas y puedan intervenir para evitar que los estudiantes enfrenten obstáculos que vulneren su derecho a la educación.

Finalmente, confirmó que este jueves presentará formalmente el exhorto ante los titulares de la Subsecretaría de Educación y de la Subsecretaría de Gobierno del Estado en la Región Laguna, con el objetivo de reforzar las acciones de inclusión y protección de los derechos de las personas con discapacidad en los planteles educativos de Durango.