Maestros de Telesecundarias inician huelga

El Sindicato Estatal del Magisterio al Servicio de Telesecundarias (SEMST), inició a las 12 del día de este jueves una huelga que contempla un pliego petitorio de al menos cinco puntos a negociar. Manuel de Jesús Barrón Terrones, secretario general del Sindicato explicó que buscarán llegar a acuerdos en lo que respecta a los pagos […]

01/06/2017

El Sindicato Estatal del Magisterio al Servicio de Telesecundarias (SEMST), inició a las 12 del día de este jueves una huelga que contempla un pliego petitorio de al menos cinco puntos a negociar.

Manuel de Jesús Barrón Terrones, secretario general del Sindicato explicó que buscarán llegar a acuerdos en lo que respecta a los pagos diferidos que reciben 369 trabajadores sindicalizados.

Es decir una parte de los salarios los paga la federación y el resto lo aporta la Secretaría de Educación estatal, lo que deriva en un cobro elevado de impuestos para los docentes, en sus declaraciones ante el Servicio de Administración Tributaria (SAT)

El hecho de que cada uno de los trabajadores que se jubila debe presentar una demanda para que le sea entregad el pago de su finiquito es otro de los temas planteados ante la Junta de Conciliación y Arbitraje.

El pago de quinquenios es otro de los motivos de inconformidad por parte de los trabajadores de las telesecundarias, ya que si bien se realizan los pagos estos no han sido regularizados conforme a la ley.

La homologación del concepto P40 para supervisores también deberá abordarse en la mesa de negociación, ya que el Sindicato no ha recibido ninguna notificación formal por parte de las autoridades educativas.

Por último, el Sindicato pide un aumento del 300 por ciento para los docentes que cuentan con maestría o doctorado, ya que actualmente reciben 150 pesos por mes, sin embargo no hubo acuerdos ni siquiera en un aumento del 100 por ciento.

En el estado 19 mil 671 estudiantes reciben instrucción académica en un plantel de telesecundaria, en los cuales laboran mil 289 profesores y 566 directores en igual número de escuelas.


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