Impulsar proyectos de intervención educativa en materia de habilidades socio-emocionales; que contribuyan a combatir el acoso escolar desde sus raíces, que son las emociones de muchos niños, y favorecer así convivencia, el respeto y la armonía, así lo manifestó el diputado Esteban Villegas Villarreal

Destacó que frente al grave problema de violencia escolar que prevalece en México y Durango, es necesario avanzar hacia enfoques integrales, y la consolidación progresiva de proyectos de intervención en cuanto a habilidades socio-emocionales en la educación resulta pertinente.

Por ello, es necesario adoptar una perspectiva integral de la educación y el aprendizaje, que incluya tanto aspectos cognitivos como emocionales y éticos lo que implica ir más allá del aprendizaje académico convencional.

De esta manera, la Secretaría de Educación del Estado deberá promover proyectos de intervención educativa en materia de habilidades socio-emocionales, a través de los cuales los estudiantes de los diversos niveles, trabajen e integren en su vida conceptos, valores, y actitudes que les permitan comprender y manejar sus emociones, construir una identidad personal, mostrar atención y cuidado hacia los demás, colaborar y establecer relaciones positivas, tomar decisiones responsables y aprender a manejar situaciones de reto, de manera constructiva y ética.

Además, propicia que los estudiantes consoliden un sentido sano de identidad y dirección; favorece que tomen decisiones libremente y en congruencia con objetivos específicos y valores socioculturales.