Previo a su comparecencia ante el pleno del Congreso del Estado, el secretario de Educación en el estado, Rubén Calderón Luján acusó que recibió una institución sin organigrama, sin procedimientos de organización e incluso sin estados financieros.

Es por ello que el primer año de la administración se dedicó a la organización de la Secretaría de Educación (Seed) “nos llevó ocho meses estar en esta parte, pero sin embargo ya tenemos la ruta trazada”, afirmó.

En cuanto a la infraestructura educativa, el secretario reconoció que el avance ha sido lento porque incluso temas que se dieron por zanjados en la anterior administración han tenido que ser revisados en este periodo.

Uno de estos casos es el de las escuelas irregulares, el secretario señala que es un problema que ha persistido por más de 30 años y aun hoy se mantiene, aunque no aportó datos de cuántos planteles no cuentan con una clave educativa.

“Hay bastantes escuelas, hay problemas y hay que afrontarlos y sobre todo tener la valentía de decir que están ahí, pero que los estamos atendiendo, hay escuelas que se han ido abriendo y nosotros vamos a darles las claves correspondientes conforme vayan cumpliendo los requisitos”.

Uno de los casos emblemáticos son los Centros de Aprendizaje y Desarrollo Infantil (Cadi), quienes pese a que no cuentan con una clave educativa para cada plantel cuentan con profesores idóneos, como ha establecido la evaluación docente en la que unos 40 maestros han resultado idóneos.