Gómez Palacio, Dgo.- En el Segundo Foro del Centro de Investigación e Innovación para el Desarrollo Educativo (CIIDE) de la Secretaría de Educación en el Estado de Durango (SEED) se analizaron y revisaron los avances de las investigaciones, que los docentes manejan y las cuales actualmente se han focalizado, a los efectos que ha dejado la pandemia de la Covid-19, sobre todo en el rubro de salud mental.

Salvador Piñón Alamillo, coordinador general del Centro de Investigación de Durango, dijo que, en este foro se realizó una revisión de los avances de cada proyecto.

Reveló que el CIIDE con siete años de trabajo tiene más de 135 investigaciones culminadas.

También precisó que para este 2022 se estableció una meta, 40 investigaciones de las cuales ya se tienen 32 con diversas temáticas de ayuda a la labor de los docentes.

“Lo que nosotros los docentes desde el área de investigación, es que los aportes que podemos lograr y los indicios que encontremos queremos que sean aprovechados y que lleguen a las aulas que es donde verdaderamente se quieren”, resaltó.

Piñón Alamillo explicó que tras los efectos que ha dejado la pandemia de la Covid-19 sobre todo en materia de salud mental, se han desarrollado trabajos interesantes, como un diplomado en neurociencia, neuroeducación, y otro enfocado en cuestiones emocionales, las percepciones de los maestros, los padres de familia y de los alumnos, ante esta nueva realidad.

Precisó que la intención de los investigadores es que las autoridades educativas generen las políticas que se requieren para poder brindar una educación de calidad al estado.

En el estado de Durango se cuenta con 10 unidades del CIIDE, cinco se encuentran en la capital, tres en Gómez Palacio, en Lerdo, y una en Santiago Papasquiaro.

Piñón Alamillo indicó que son espacios en donde se ha privilegiado la discusión, el diálogo y la reflexión, en donde además se han puesto sobre la mesa los esfuerzos que cada uno de los docentes investigadores ha llevado a cabo, puntualizó.